基础医学院开展“规范教学管理推进教学改革提升教学质量”教学活动月活动

基础医学院2018-5-21

针对我校临床医学专业毕业生国家医师资格考试基础医学相关课程成绩偏低，及个别教研室期末补考成绩报送不规范问题，基础医学院党政领导高度重视，在全院范围内开展反思自查，以“规范教学管理、推进教学改革、提升教学质量”为主题的教学活动月活动。

4月26日下午，学院党委理论中心组召开“坚持问题导向，推动学院发展”学习会议，学习贯彻2018年全国“两会”精神，根据校党委夏书记“关于国家医师资格考试我校基础医学相关课程平均分偏低问题原因何在，有何对策”的批示，重点就这一问题分析研究。站在自身角度，查找原因，研讨解决的办法，形成了7条改进措施和建议，坚持问题导向，破解发展难题、推动事业发展。

5月14日下午，针对个别教研室期末补考成绩报送不规范问题，学院召开“强化规则意识，规范教学管理”教学工作专题会议。各科室负责人、教学秘书参加了会议。会上学院党政领导首先自我检讨对教学重视不够，管理督查不到位是这一问题产生的主要原因，教研室负责人对补考成绩的登记呈报制度重视不够，执行不力是这一问题的直接原因。各教研室负责人就日常教学管理中经验做法和存在的问题进行了剖析。学院党政主要领导要求各教研室重视教学、认真学习教学制度，完善教学制度，自觉遵守教学制度。随后，大家积极讨论如何加强教学管理规范；对不同学科教学过程中出现的困难、问题提出方案；提出加强制度建设的同时，也要加强学风建设，可通过召开座谈会、邀请辅导员进课堂等措施实施。

5月15日至5月21，各教研室召开全体教师会议，贯彻学院教学工作专题会议精神，学习教学规范制度，查找本教研室在教学工作中存在的问题，改进的措施与办法。学院党政领导参与各教研室的专题会议，听取意见和建议。

5月底，学院将在深入自查的基础上，召开专题会议，就如何进一步强化教学管理，进行深入研讨，形成制度性措施，统一思想，深入推进教学改革与管理。

教学工作是基础医学院的位于首位的重要工作。学院党委和行政将以此为契机，定期召开教学工作专题会，将教学管理检查常态化、制度化，坚持问题导向，开展教学改革，提高教学效果，保证教学质量。