发布者 王蕾

7月7日，基础医学院组织召开高等医学院校医学教学规划实验教材第二版修订启动会。中国科技出版传媒股份有限公司（科学出版社）高等医学教育出版分社首席策划胡治国，教务处领导、学院领导、教材编写团队成员及学院相关工作人员参会。会议由宋远见副院长主持。

颜景芝副处长代表教务处致辞，感谢胡治国首席策划的指导与支持，并向首版案例实验教材编委致谢，充分肯定了创新性案例教材在教学改革中的推动作用。她强调，教材修订须紧扣人才培养目标，对接新时代医学人才培养需求，在夯实基础与实验技能的同时，融入批判性思维、创新能力及人文素养培养要素；须顺应国家卫生事业发展需求，嵌入重大公共卫生事件等现实议题；推动数字化、智能化资源与教材深度融合，搭建线上线下平台以创新教学模式；优化内容结构，精简验证性实验，增设创新性设计，突出能力导向；融入学术性要求，引导学生主动探究，构建师生共建资源模式。教务处将全力提供支持保障，助力教材提质升级。

病原生物学与免疫学、医学生物学教材编写团队代表尤红娟、尹晓慧老师分别汇报了教材修订思路，详细介绍了教材内容模块设置、编写团队构成及工作进度安排。

胡治国主编从专业出版视角提出指导意见，强调要明确丛书编委会的构成体系，细化职责分工，确保编写工作有序推进；在数字资源建设方面，需严格遵循出版社的可控框架，所有链接内容必须经过合规性审核，从源头上保障资源的权威性与安全性，避免出现不可控的风险点。

郑葵阳教授结合医学教育规律与教材建设实践强调，此次修订要坚守“案例引导”的核心定位，将临床案例与实验教学深度融合，通过案例驱动学生主动思考、探究实践，切实提升教材的实用性与指导性；作为系列教材，各分册虽可结合学科特点体现差异化内容，但应确保整套教材形成有机整体，既彰显系统性又突出协同性，更好地服务于医学人才培养目标。

汤院长在总结发言中明确了后续修订工作的方向与要求，强调要严格遵循既定标准，凝聚各方力量通力合作，着力打造融入先进教育理念和信息技术的优质教材，力争申报省级乃至国家级重点教材，为基础医学院的高质量发展注入强劲动力。

此次启动会的召开，为高等医学院校医学教学规划实验教材第二版修订工作奠定了坚实基础。相信在各方共同努力下，修订后的教材将不仅能更好地服务于医学教学、助力培养高素质医学人才，更能以优质的教学资源支撑基础医学院在学科建设、人才培养质量提升等方面实现新突破，为学院的高质量发展提供有力保障。

（一审：宋远见，二审：汤仁仙， 三审：韩红柳）