作者: 王蕾

6月26日，基础医学院于主楼东302会议室召开教学改革专题工作推进会。学院领导、学院督导、教学改革专项负责人及学院相关工作人员参会。会议由孔德龙副院长主持。

会上，孔德龙副院长阐明会议核心任务：围绕案例引导的基础医学整合课程、数字化标本资源、课程思政、知识图谱、AI虚实融合虚拟实验五大教改项目，总结阶段性建设成效，梳理建设挑战，以有组织的教学研究与改革，提升学院教育教学高质量发展。

各专项团队依次汇报项目落地进展，充分展示阶段性建设成果，直面师资体系不完善、教学标准不统一、AI教学融合程度不足、思政资源载体缺位、智慧教学场地紧缺等现实瓶颈，并同步提出针对性优化思路。

学院督导组组长郑葵阳教授针对现存问题提出全方位指导意见。他提出，全院需统一教改思想，依托专家讲座、校际实地研学对标一流院校数字化教学经验；建立授课教师持证上岗机制，搭建跨教研室常态化教学团队；统一推行“三阶段三幕式”案例教学范式，突出学生自主探究能力培养；打通各线上教学平台数据壁垒，将线上学习、虚拟实训纳入过程性考核；细化课程思政评价标准，深挖校史、前辈优秀事迹等本土育人素材；完善校企合作全流程管控机制，强化教学资源版权防护，推动教学资源联合共建、互通共用。

汤仁仙院长作总结部署。她强调，案例引导的基础医学整合教学是全院教改核心抓手，数字化平台、虚拟仿真、课程思政等工作均需配套服务案例教学体系；各专项负责人要打破教研室壁垒，整合全院资源形成协同合力，同时进一步细化年度实施方案，明确建设目标、经费人力配置与阶段节点。

本次会议明晰了学院数字化、一体化教学改革推进路线。下一阶段，学院将坚持问题导向、成果导向，加快AI赋能课程建设，搭建规范、高效的现代化育人体系，为高质量医学人才培养筑牢坚实教学保障。

（一审：孔德龙，二审：汤仁仙， 三审：韩红柳）