为进一步加强我院师资队伍建设，强化青年教师教学能力，充分发挥“以赛促教、以赛促研、以赛促改”作用，帮助教师精准把握教师教学创新大赛备赛要点，10月29日下午，基础医学与生命科学学院举办教学竞赛专题培训会。本次培训特邀公共卫生学院王旗老师作专题分享，学院青年教师及相关工作人员参加，孔德龙副院长主持培训会。

培训中，王老师首先对青教赛、教创赛两大赛事进行系统辨析，厘清赛事主办单位、参赛对象、考察侧重点、赛事周期、组别赛道设置等核心信息。重点剖析教创赛教学创新成果报告、课堂教学实录、创新汇报三项核心参赛材料的内在逻辑及准备要点。为让参会教师更加直观理解优秀课堂的设计逻辑，王老师以具体获奖课程为例，从教学痛点确立、教学闭环设计、多元化教学手段运用、课程思政融入、科研反哺教学、板书设计等角度进行细致拆解，并分享了如何突出学生主体地位、丰富课堂视觉场景、夯实教学基本功等可落地的备赛经验。王老师进一步鼓励各位教师备赛的初心是育人，无论最终竞赛结果如何，备赛打磨的过程本身就能够有效推动课堂教学改革。

交流答疑环节，现场教师围绕实验类课程参赛适配性、实验课时课堂实录剪辑压缩、连续课时视频录制处理等具体问题积极交流，王老师结合自身参赛经验逐一予以细致解答，给出可落地的实操建议。

孔院长在总结讲话中对王老师的精彩分享表示感谢，指出本次培训内容充实丰富、案例深入浅出，解决了老师们备赛当中的诸多困惑，鼓励参赛教师主动对接请教，开展磨课研讨，把竞赛备赛与日常课堂教学改革紧密结合，切实提升育人实效。

（一审：王蕾，二审：孔德龙， 三审：韩红柳）