教学办  2023-03-05

为适应新时代医学人才培养需求，提升基层教学组织的教育教学能力，结合执业医师考试及临床专业认证工作，积极探索“早临床、早整体观、早科研、早社会实践”的“四早育人”理念， 2023年3月2日，基础医学院-第一临床医学院联合举办的案例引导“器官-系统”基础医学整合课程课前培训在学术报告厅顺利举办，并同步视频转播。基础医学院院长汤仁仙、副院长胡殿雷和病原生物学与免疫学教研室主任尤红娟现场交流指导。第一临床医学院党委书记姜嘉、2022级辅导员出席培训，全体临床医学专业2022级本科生到场培训。

基础医学院副院长胡殿雷介绍了基础医学整合课程在国内高校的现状，他以临床案例为引导，阐述了重塑基础医学课程教学体系和教学新模式的重要性。胡院长指出，基础医学院围绕医学教学改革做了大量探索和实践，积累了丰富教学经验，基础医学课程整合主要围绕九大系统，开展渐进式、阶梯式、层次化的案例教学，是落实“四早育人”理念的重要举措。

尤红娟主任围绕“器官、系统整合式案例教学”，从医生的使命和成长过程切入，结合医学诊疗技术的高速发展，提出合格医生应该具备的基本能力和基本技能。尤主任从传统医学教育的弊端引入，得出医学教育应开展教学改革的结论，指出案例教学（CBL）有利于培养学生的主动学习及沟通协作能力，同时介绍了案例教学的实施、评价和体会。

第一临床医学院党委书记姜嘉表达了对基础医学院领导及老师们的感谢，并对培养具有创新能力的新时代医学生提出展望。

本次整合课程课前培训，提高了本科新生对整合课程的认知，有助于推动基础医学整合课程教学改革，为提升教学改革实效、提高教学质量奠定了良好基础。